“师说”专业必读好书荐读——师范学院

  为进一步贯彻落实习近平总书记对首届全民阅读大会的指示精神，引导我校师生广泛阅读专业经典和人文图书，营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，更好地为学校人才培养和科学研究服务，全面提升师生的专业能力和人文素养，图书馆启动“师说”专业必读好书荐读活动，特向各学院征集专业必读好书推荐阅读书目。图书馆将征集到的书目进行梳理以学院为单位荐读，有助于学生更好地了解所学专业，增长专业知识、提高人文素养。

推荐老师：王佳佳

推荐理由：作为学前教育的经典著作，本书内容覆盖了0-8岁的范围，为每个年龄段学习环境创设提供了详细的指导，全书既提供了丰富的实例，又列出大量详细的观察要点，是一本观察与记录幼儿行为的“宝典”。

推荐老师：王佳佳

推荐理由：本书充分体现了瑞吉欧幼儿教育的精髓，融经典性与理论性与一体，为幼教工作者提供了瑞吉欧的幼儿教育经验，让读者能够了解其理论基础和实践策略。

推荐老师：宋梅

推荐理由：你想了解幼儿喜欢的幼儿园是什么样子的吗？你想知道幼儿喜欢哪些区域活动吗？你想研究教师在幼儿心目中的形象如何吗？……马赛克方法为教师倾听幼儿提供切实可行的路径。借助自主摄影、儿童之旅、地图制作、图片选择、魔法毯等方法，发挥儿童参与研究的优势，多渠道地倾听了儿童，也促使儿童表达自己的观点。

推荐老师：竹珂漪

推荐理由：作者深刻反思人类所面临的精神危机以及当下部分教育工作者由于不了解儿童审美心理发展的规律盲目开展审美教育实践的现状，以多学科、多范式的后现代方法论为指导思想，分析儿童对视觉艺术文本的读解，从不同角度看待儿童审美心理的具体面貌。

推荐老师：孙玲

推荐理由：本书是德国哲学家雅斯贝尔斯关于教育的思想汇编，涉及了教育的本质、类型、任务、方式、可能性与边界，特别是大学教育的理念和任务等等。他强调教育的目的是保持独立自由的个人意志以及对真理的不懈追求，并提出了本真的教育的方法。

推荐老师：胡菊

推荐理由：本书是作者王小妮作为大学老师，在给学生们上课的过程中感悟到的点点滴滴，聚集而成的一本随笔，对大学生、对大学老师都很有启发。

推荐老师：胡菊

推荐理由：对于命运，如果你不能战胜它，就去附和它，你无法超越它，那么就去热爱它，为自己，更为一如既往真爱自己的人们和与生俱来的的使命感。无论如何，对生命的尊重，对生存的希望和热爱总是最重要的。

推荐老师： 丁同英

推荐理由：钱学森是世界著名导弹专家，是我国历史上举足轻重的科学家，他爱国、有担当，为我国科技发展民族自立做出突出贡献，是我们中华民族杰出人才，应该让学生继承和研习他的思想。钱老博学多才，是为数不多的集知识之大成者，而这本书正是他融会贯通了科学、艺术、音乐、建筑等各种知识，读起来让人耳目一新，给人启迪。

推荐老师：陆立华

推荐理由：本书是“诺顿音乐史导论”系列之一，作者以对贝多芬中期的创作开篇，论述中交织着在历史语境下对舒伯特、罗西尼、李斯特、肖邦、柏辽兹、舒曼、瓦格纳、威尔第、柴可夫斯基和穆索尔斯基等人的探讨，同时作者也关注于对另一些少有专著进行讨论的作曲家的研究。

推荐老师：陆立华

推荐理由：作者从极其新颖的角度出发，对维也纳古典乐派三大师--海顿、莫扎特和贝多芬的众多代表作品进行了鞭辟入里的分析和评述，考察了西方古典音乐发展的基本脉络，揭示西方古典音乐生命精神和价值内涵。

推荐老师：陆立华

推荐理由：本书是一部论文集汇编，主要剖析了音乐演奏中复杂的问题，对各类型音乐演奏从学习、表演和赏析角度进行了研究。书中收录的论文来自各个时期，它们从历史学、诠释学和心理学层面对音乐表演进行了深入探讨。